文部科学省にて２０１８年５月１１日に開催された将来構想部会にて
配布された資料の一部です
各高等学校機関の接続に関する図解がされています
20180511 将来構想部会（第9期～）（第17回） 配付資料一覧
文部科学省にて２０１８年５月１１日に開催された将来構想部会にて
配布された資料の一部です
各高等学校機関の接続に関する図解がされています
20180511 将来構想部会（第9期～）（第17回） 配付資料一覧
本年度も情報と刺激と自塾の指導体制強化のため行って参ります。
本年度も2018年5月１６日（水）～１８日（金）開催されます
EDIX（エディックス）は
このような展示会です
〈1〉 教育分野 日本最大の専門展
EDIXは業務支援システム、ICT機器、デジタル教材、eラーニング、各種学校向けサービスなどが一堂に展示される日本最大の学校向けIT専門展です。
〈2〉 次回（2018年）は700社が出展！35,000名が来場
〈3〉 全47都道府県から学校・教育関係者が多数来場
2017年には全国各地の大学、教育委員会、小・中・高校、塾・予備校、専門学校などから導入決定権を持つ方々が30,518名 来場しました。2017年の関西展、2018年の東京展ともに事務局による来場者動員活動をさらに徹底し、学校・教育関係者を集客します。
第9回教育ITソリューション
4skill's 新テスト・英語民間4技能試験対策サイトより
前書きより
本サイト「4skills 新テスト・英語民間4技能試験対策サイト」にて「【中高生
限定】英語合格者アンケート」を実施し、全国の中学生・高校生から回答
を募集しました。募集期間2018/2/2〜2018/4/5の間に、多数の回答をお
寄せいただきました。ご回答くださいました皆様には厚く御礼を申し上げます。
「【中高生限定】英語合格者アンケート」では、「合格時の学年」「合格級」
「受験目的」「合計受験回数」「対策期間」についてアンケートを取りました。
今回頂戴しました回答を集計した結果からは、中高生の英語検定試験に
対する意識や期待などが伺えます。そのいくつかを取り上げてみましょう。
京都新聞２０１８０５１１より
京都市教育委員会は、校区が隣接する北区の楽只小と紫野小を
統合する方針を固めた。楽只小の児童減少が理由で、校名は紫
野小として同小の校舎を使用する。２０１９年４月の統合を目指し、
１７日開会の５月市会に関連条例の一部改正案を提案する。
楽只小は４月１０日現在、全校児童３３人で、さらに減少が見込まれ
ている。両小のＰＴＡや地元住民の団体は昨年１０月、統合を求める
要望書を市教委に提出していた。統合された新しい紫野小は１９年
４月段階で全児童３２０人規模を想定している。
市教委によると、楽只小の今年の新４年は２人にとどまったため、
４月から通学区域外就学の制度を利用して紫野小に通っている。
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楽只小と紫野小、１９年春統合へ 京都市教委が方針
京都府内の各私立高等学校の保護者負担軽減計画（平成29年度版）
京都府サイト 前書きより
京都府では、私立高等学校に通学される方の経済的な負担を軽減する
ため、様々な修学支援を行っているところですが、各高等学校にも、保護
者負担を軽減するための独自の取り組みをお願いしているところです。
京都府サイト 前書きより
京都府では、私立高等学校に通学される方の経済的な負担を軽減する
ため、様々な修学支援を行っているところですが、各高等学校にも、保護
者負担を軽減するための独自の取り組みをお願いしているところです。
以下は、各校の建学の精神、特色、納付金、教育内容、施設整備の改善・
拡充状況、保護者負担軽減策、今後5年程度の保護者負担軽減計画等を
各高等学校が記載したものです。（平成29年度分）
※記載内容に係る質問等については、各高等学校にお願いします
（電話番号は各校のファイルに記載）。
各校のファイル（アイウエオ順）
京都新聞２０１８０５１０より
文部科学省の「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）で来年度
から中学３年を対象に英語が新たに加わるのを前に、実施体制の課
題検証を目的とした予備調査が９日、京都市南区の久世中と左京区
の洛北中であった。計約４５０人の生徒が英語のテストに挑戦した。
全国学力テストは毎年４月に全国の小学６年と中学３年を対象に行っ
ている。中３の英語は来年度から３年に１度程度実施される。予備調
査は文科省が全国から抽出した１３６校で今月１日から順次行っている。
久世中では約１７０人が調査を受けた。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
「話す」についてはパソコンと、マイクが付いたヘッドホンを使って実際に
英語を話して答える形で、生徒らは緊張した面持ちで臨んでいた。
府内ではほかに２校が抽出されている。
全国学テ英語の実施課題を検証 京都の２中学で予備調査
本年度の京都私立中学高等学校私学フェアは
6月10日（日）の10時から16時30分の時間帯で
みやこめっせにて開催されます
2018来て★見て★発見！ 私学フェアKYOTO
http://www.eiken.or.jp/center_for_research/movies/index.html
英語検定協会サイト内英語教育研究センターのページに
英語教育研究センターが委託したこれまでの研究成果の中から、
その一部を概要として動画で解説しているページがあります。
以下、紹介文まま
短時間(15分前後）にギュッと内容を凝縮しました。
小学校英語や小中連携をはじめ、CLIL（内容言語統合型学習）や
EAP（English for Academic Purposes）といった学校現場の先生
方に役立つ研究を紹介しています。 また、言語テストに関する研究
や、児童の第二言語習得についての研究、英語観の違いについて
の調査といった様々なテーマの研究成果をご覧いただけます。
さらに、2017年3月18日に開催されました英語教育研究センター
主催 特別講演会の発表動画をご覧いただけます。
Webショートプレゼンテーション・・・委託研究
ICT授業に限らず、集団授業における授業展開に向けての興味深い
調査結果でした。一度ご覧下さい。
ICT教育ニュース２０１８０５１７より
MetaMoJi ClassRooomを活用した個別学習とアンケート調査
東京学芸大学 自然科学系 技術・情報科学講座 情報科学分野 北澤 武
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1人1台のタブレット端末を用いた授業は，一斉学習，個別学習，協働学
習が考えられるが，1コマの授業の中で常に同じ学習形態というわけで
はなく，場面に応じて様々な学習形態が展開される（文部科学省 2014）。
ここで，個別学習の授業形態に着目すると，個人が思考する場面におい
て，ネットワークを介して他者の書き込みをリアルタイムに閲覧すること
によって，自分の考えを持つことができるようになると予想される。
一方で，自分の書き込みが他者から見られる環境が，結果的に学習意
欲に影響を与える可能性が否めない。そこで，1人1台のタブレット端末
環境の個別学習の場面において，自分が気づかないところで自分の書
き込みが見られることと，自分が他者の解答を閲覧できることが，児童
の学習意欲にどのような影響を与えるかについて分析した。
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アンケート調査の結果から分かったこと
児童が他者の書き込みを見たくなる時として，「答えが分からない時（6名，
30％）」，「不安になった時（4名，20％）」が，複数人から得られた回答であ
り，全体の半数を占めていた。一方，児童が他者の書き込みを見たくない
時として，「答えが分かった時（3名，15％）」，「答えに自信がある時（5名，
25％）」，「自分で（最後まで）解いてみたい時（4名，20％）」が，複数人から
得られた回答であり，全体の60％を占めていた。
「自分の解答を友達に見られるのが嫌であったか」という質問について，17
名が否定的，3名が肯定的な回答を示していたことから，自分の解答を友だ
ちに見られても嫌ではないという割合が大きいことが分かった。しかしながら，
既習内容ではなく，難しい問題であると他者に見られたくないという考えにな
るかもしれないため，学習課題の難易度に応じて，他者の考えを見られる設
定にすることが重要と考える。
また，「友達の解き方を参考にして，新しい解き方を考えようとしたか」という
質問について，15人が肯定的，5人が否定的な回答を示し，肯定的な回答の
割合が大きいことが分かった。このことから，友達の画面を閲覧できる環境に
すると，友達の解き方を参考にしながら，自分がもともと持っていた考え方に
さらに新しい考え方を追加するという意識が高まる可能性が示唆された。
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タブレットで他者の書き込みを閲覧できることと学習意欲の関係
日本経済新聞２０１８０５０１より
文部科学省の「全国学力・学習状況調査」（全国学力テスト）で2019
年度から３年に１度程度、中学３年全員を対象にした英語調査が始ま
るのを前に、実施体制の課題検証を目的とした予備調査が１日から各
地で始まった。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
英語予備調査は「読む・聞く・書く」のテストを計45分で実施。「話す」に
ついてはコンピューターを使って１人当たり15分程度で行い、録音した
生徒の解答を文科省の委託を受けた業者が採点する。
文科省は全都道府県、政令指定都市から各２校を抽出し、東京都のみ
４校とした。１学年300人以上などの大規模校や特別支援学校、離島の
学校などを選び、円滑にテストを実施するための課題を把握する。
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問題や解答は予備調査期間終了後に公開するが、対象校が少ないことも
あり、採点結果は公表しない。各教育委員会や参加学校には結果を伝える。
全国学力テストは毎年４月、全国の小６、中３全員を対象に実施。国語と算
数・数学が基本で、３年に１度程度理科も実施している。
学テの英語予備調査始まる 19年度追加、課題検証
24日の研究会でお伝え致しました通り
5月３０日より会員専用ホームページにて
各種説明会の日程案内を開始致します。
ご確認用にご活用下さい。
5月３０日より会員専用ホームページにて
各種説明会の日程案内を開始致します。
ご確認用にご活用下さい。
京都新聞２０１８０４２７より
京都府、京都市両教育委員会は２６日、今春に公立高を卒業した
生徒の進路状況を発表した。全日制の四年制大学進学率は府立
高が５５・２％で過去最高となり、市立高は５７・９％だった。就職希
望者に占める内定率は府立高が９８・９％、市立高は９９・０％だった。
京都府、京都市両教育委員会は２６日、今春に公立高を卒業した
生徒の進路状況を発表した。全日制の四年制大学進学率は府立
高が５５・２％で過去最高となり、市立高は５７・９％だった。就職希
望者に占める内定率は府立高が９８・９％、市立高は９９・０％だった。
府立高全日制では国公立大の合格者数が卒業生の１１・４％を占め
た。主な大学の延べ合格者数は京都大４０人（前年比４人増）、東京
大４人（前年比同）、大阪大４２人（同１人減）、神戸大５５人（同１２人
減）、府立医科大３１人（同９人増）、同志社大３５１人（同５１人減）、
立命館大９４６人（同１７人減）、関西大４４５人（同１１３人減）、関西
学院大１３５人（前年比同）だった。
市立高全日制の国公立大合格者は卒業者全体の２１・１％。主な大
学の合格者は京大５４人（同７人減）、東大６人（同８人減）、阪大３５
人（同８人増）、神大１９人（同１２人減）、府立医大３人（同６人減）、
同大１４７人（同１３人減）、立命館大２１７人（同３６人減）、関大８１人
（同６人減）、関学大２５人（同１３人減）。定時制から３人が四年制大
学に進んだ。
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四年制大学進学率５５・２％で過去最高 京都府立高全日制
京都新聞２０１８０４２７より
京都府、京都市両教育委員会は２６日、今春に公立高を卒業した
生徒の進路状況を発表した。全日制の四年制大学進学率は府立
高が５５・２％で過去最高となり、市立高は５７・９％だった。就職希
望者に占める内定率は府立高が９８・９％、市立高は９９・０％だった。
京都府、京都市両教育委員会は２６日、今春に公立高を卒業した
生徒の進路状況を発表した。全日制の四年制大学進学率は府立
高が５５・２％で過去最高となり、市立高は５７・９％だった。就職希
望者に占める内定率は府立高が９８・９％、市立高は９９・０％だった。
府立高全日制では国公立大の合格者数が卒業生の１１・４％を占め
た。主な大学の延べ合格者数は京都大４０人（前年比４人増）、東京
大４人（前年比同）、大阪大４２人（同１人減）、神戸大５５人（同１２人
減）、府立医科大３１人（同９人増）、同志社大３５１人（同５１人減）、
立命館大９４６人（同１７人減）、関西大４４５人（同１１３人減）、関西
学院大１３５人（前年比同）だった。
市立高全日制の国公立大合格者は卒業者全体の２１・１％。主な大
学の合格者は京大５４人（同７人減）、東大６人（同８人減）、阪大３５
人（同８人増）、神大１９人（同１２人減）、府立医大３人（同６人減）、
同大１４７人（同１３人減）、立命館大２１７人（同３６人減）、関大８１人
（同６人減）、関学大２５人（同１３人減）。定時制から３人が四年制大
学に進んだ。
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四年制大学進学率５５・２％で過去最高 京都府立高全日制
大学ジャーナルONLINE２０１８０４２６より
大阪大学産業科学研究所の古賀大尚特任助教、能木雅也教授らの
研究グループは、紙を用いてフレキシブルな電子ペーパーを作製す
ることに成功した。
大阪大学産業科学研究所の古賀大尚特任助教、能木雅也教授らの
研究グループは、紙を用いてフレキシブルな電子ペーパーを作製す
ることに成功した。
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今回、同研究グループは、樹木セルロースナノファイバーからなる新
しい「透明な紙」と、セルロースパルプ繊維からなる従来の「白い紙」を
併用することで、電子ペーパーの一種であるエレクトロクロミック(EC)
ディスプレイを開発した。従来の紙は絶縁性で透過性を持たないが、
導電性高分子またはイオン液体を複合化することにより、透明性に優
れた電極と視認性に優れた白い電解質を作製することに成功した。そ
して、それらを組み合わせてフレキシブルな“紙”の電子ペーパーを実現した。
この成果により、今後、紙に手書きや印刷だけでなく、電気で情報を表
示することも可能になる。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
将来、紙の電子書籍も実現すると期待される。
「紙の電子ペーパー」大阪大学が開発に成功
日本経済新聞２０１８０４２５より
日本私立大学連盟は25日までに、私立大の将来像に関する提言を
公表した。18歳人口が減少する中、地域によっては「主体的に連携・
統合を考える必要がある」と強調。大学同士で同じ学部の重複を避け
る「すみ分け」をしたり、教育課程や教員組織の「共有」を進めたりして、
教育の質を高めるべきだとした。
日本私立大学連盟は25日までに、私立大の将来像に関する提言を
公表した。18歳人口が減少する中、地域によっては「主体的に連携・
統合を考える必要がある」と強調。大学同士で同じ学部の重複を避け
る「すみ分け」をしたり、教育課程や教員組織の「共有」を進めたりして、
教育の質を高めるべきだとした。
文部科学省の中央教育審議会は大学の将来像に関して、「世界をけん
引する人材を養成」など、３種類に分けて強みを伸ばす案を議論してい
る。これに対し私大連の提言は、既に大学ごとの特色化が進んでいる
として「固定的な類型化ではなく、ゆるやかに役割を分担して多様性を
確保することが重要」と指摘した。
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「主体的な連携・統合を」私大連が提言
会員各位
いつもお世話になり誠にありがとうございます。
明日24日はご案内させて頂きました通り
第２７回研究会 2018年度総会をキャンパスプラザ京都にて
10時～１２時で開催致します。
例年通り皆様にご協力賜りました公立入試全数調査につきま
して資料を用意してお待ちしております。また本年度につきまし
ては、6年目を迎えるにあたり、会運営に大きな新たな指針を
設け第２ステージへの歩みを進めて参りたいと考えております。
そのため、その新しい指針の趣旨説明をさせて頂きたいと考えて
おります。お忙しい時期でありますこと重々承知しておりますが
お時間の許す限りご来場賜りますようお願い申し上げます。
今後ともよろしくお願い申し上げます。
いつもお世話になり誠にありがとうございます。
明日24日はご案内させて頂きました通り
第２７回研究会 2018年度総会をキャンパスプラザ京都にて
10時～１２時で開催致します。
例年通り皆様にご協力賜りました公立入試全数調査につきま
して資料を用意してお待ちしております。また本年度につきまし
ては、6年目を迎えるにあたり、会運営に大きな新たな指針を
設け第２ステージへの歩みを進めて参りたいと考えております。
そのため、その新しい指針の趣旨説明をさせて頂きたいと考えて
おります。お忙しい時期でありますこと重々承知しておりますが
お時間の許す限りご来場賜りますようお願い申し上げます。
今後ともよろしくお願い申し上げます。
帝国書院様のサイトにて社会科指導に活用できる
様々な資料が提供されています。
一度ご覧下さい
帝国書院様のサイトホーム
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NIKKEI STYLE タスヴェリ20180420より
■中高生がスマホアプリ開発
プログラミング教育を手がけるライフイズテック（東京・港）は、春休みなど
に中高生向けITプログラミングキャンプを開いている。目標は「ITの世界で
（米大リーグ・エンゼルスの）大谷選手のようなヒーローを生み出すこと」（水
野雄介・最高経営責任者＝CEO）だ。この春休みは6都道府県で13回のキ
ャンプを開き、計1000人が参加した。
リンク先の動画もご覧下さい
ITと投資のヒーロー育て！ キッズ教育の現場を拝見
教材開発・セミナー開講… 企業の参入続々
5月１２日に関西大学にて
新高校１年生を対象に安河内先生による
4技能学習法セミナーが開催されます。
対象学年の保護者様・教員の方々もご参加
できます。対象の生徒さんなどおられましたら
ご紹介お願い致します。
実施調査を行っている国立教育政策研究所のサイトにて
平成３０年度全国学力・学習状況調査における
調査問題・正答例・解説資料について (2018年4月17日)
が公表されています。
過去の調査についても詳しく情報が整理されていますので
ご覧下さい
平成３０年度全国学力・学習状況調査における
調査問題・正答例・解説資料について はこちら
全国学力・学習状況調査全体の検索ができるページはこちら
日本経済新聞２０１８０４１７WEB版より
全国の小中学校で17日、小6と中3を対象にした全国学力・学習状況
調査（全国学力テスト、学テ）があった。3年ぶりに実施された理科では
実験や観察の場面を多く設け、次期学習指導要領で重視する「問題解
決の姿勢」が育っているかをみた。他の子供の意見を踏まえて実験の
結果を予想させるなど、新しい傾向の問題も出た。
結果は7月下旬に公表する。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
3年に1度実施する理科の問題では、身近なテーマを扱い実験や観察の
場面を設定したものが目立った。
小学校では、モーターに乾電池をつなぎ、流れる電流について考えさせ
る問題が出た。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
別の問題では、メダカの水槽の水温を下げるために扇風機を作る場面を
設定。気温のデータをもとに、1日のうち一定の時刻だけ扇風機を回すた
めに太陽光電池をどう設置すればよいか尋ねた。20年度に全面実施す
る新学習指導要領で新たに盛り込まれた「目標を設定し、計測して制御す
る」力を問う問題だ。
算数Aでも、新指導要領で加わる「折れ線グラフの理解」を問う問題が出た。
一方、過去の学テで平均正答率が70%を下回った分野の問題も3教科で
計64問出され、全178問のうち36%を占めた。
例えば、中学数学Aでは生徒の靴のサイズのデータを用いて「最頻値」や
「中央値」を理解しているか問うた。15年度の同様の問題で、正答率が46
%にとどまったため改めて出題した。
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京都新聞２０１８０４１７より
京都府前知事の山田啓二さん（６４）が１６日、京都産業大法学部法政策
学科の教授に就任した。公共政策などを教える予定といい、「知事として
の１６年の経験を生かし次世代を育成したい」と抱負を語った。
山田さんはこの日、京都市北区の同大学で辞令を受けた後、記者会見に
臨み、「大学のまちである京都の大学で教えたいという夢を抱いていた」と
喜んだ。東京の大学で教べんを取る元知事が多い中、「東京一極集中を
批判してきたし、京都の大学の質は高い」と強調。また、同大学では学長
補佐という大学施策に深く関われるポストに就けることも魅力だったとした。
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http://www.kyoto-np.co.jp/education/article/20180416000178
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